Уважаемые участники!
Jun. 30th, 2007 02:32 pm![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
Требуется перевод на английский язык аннотации к научной статье по педагогике. В качестве оплаты, могу предложить психологическую консультацию, т.к. являюсь психологом (
http://pavelp.ru/)
Спасибо за понимание
Педагогическое воздействие тренера на баскетболистов высокой квалификации в тренировочной и соревновательной деятельности
П.Л. Пономарев старший преподаватель, Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Л.В. Костикова кандидат педагогических наук, профессор, Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
В статье отражены особенности педагогических воздействий тренера на баскетболистов высокой квалификации и факторы, влияющие на их эффективность в тренировочной и соревновательной деятельности. Исследования, проведенные в период с 2001 по 2007 годы в сборных командах России и Суперлиги РФБ (Российской Федерации Баскетбола), выявили личностные особенности баскетболистов и тренеров высокого класса. Представлены современные данные о мотивах спортивной деятельности и уровне ситуативной и личностной тревожности баскетболистов. Личностные особенности баскетболистов и тренеров рассматриваются с позиций педагогических воздействий имеющие место в тренировочной и соревновательной деятельности. В статье на основе собранных материалов проанализированы такие методы создания мотивации тренером, как убеждение, дополнительное материальное вознаграждение, дисциплинарные санкции другие. Формы методических приемов воздействия тренера дифференцированы с учетом индивидуального и командного общения тренера с баскетболистами. Педагогические воздействия тренера в тренировочном и соревновательном процессах были оценены в зависимости от структуры взаимоотношений в команде и социометрических статусов игроков. В статье даются предпочитаемые формы обращений тренера к баскетболистам в тренировочной и соревновательной деятельности. Обобщение собранного материала позволило выделить и описать функции педагогического воздействия тренера на баскетболистов. В заключительной части статьи описан педагогический эксперимент, целью которого было получить достоверные данные о влияние педагогических воздействий тренера (сконструированных на основе полученных методических приемов) на психологические характеристики и показатели игровой деятельности баскетболистов. Статья может быть интересная тренерам высокой квалификации, спортивным психологам, а также студентам, профильных институтов.
http://pavelp.ru/)
Спасибо за понимание
Педагогическое воздействие тренера на баскетболистов высокой квалификации в тренировочной и соревновательной деятельности
П.Л. Пономарев старший преподаватель, Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
Л.В. Костикова кандидат педагогических наук, профессор, Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма
В статье отражены особенности педагогических воздействий тренера на баскетболистов высокой квалификации и факторы, влияющие на их эффективность в тренировочной и соревновательной деятельности. Исследования, проведенные в период с 2001 по 2007 годы в сборных командах России и Суперлиги РФБ (Российской Федерации Баскетбола), выявили личностные особенности баскетболистов и тренеров высокого класса. Представлены современные данные о мотивах спортивной деятельности и уровне ситуативной и личностной тревожности баскетболистов. Личностные особенности баскетболистов и тренеров рассматриваются с позиций педагогических воздействий имеющие место в тренировочной и соревновательной деятельности. В статье на основе собранных материалов проанализированы такие методы создания мотивации тренером, как убеждение, дополнительное материальное вознаграждение, дисциплинарные санкции другие. Формы методических приемов воздействия тренера дифференцированы с учетом индивидуального и командного общения тренера с баскетболистами. Педагогические воздействия тренера в тренировочном и соревновательном процессах были оценены в зависимости от структуры взаимоотношений в команде и социометрических статусов игроков. В статье даются предпочитаемые формы обращений тренера к баскетболистам в тренировочной и соревновательной деятельности. Обобщение собранного материала позволило выделить и описать функции педагогического воздействия тренера на баскетболистов. В заключительной части статьи описан педагогический эксперимент, целью которого было получить достоверные данные о влияние педагогических воздействий тренера (сконструированных на основе полученных методических приемов) на психологические характеристики и показатели игровой деятельности баскетболистов. Статья может быть интересная тренерам высокой квалификации, спортивным психологам, а также студентам, профильных институтов.