RU->EN, посмотрите, пожалуйста, качество моего перевода

[middtrich.livejournal.com]

Добрый день,

Отправляю аннотацию к научной работе в печать, сделал перевод, но очень мне неспокойно - все кажется, что неправильно употреблены артикли, слишком много "of" и вообще - как-то громоздко получается, вдруг англофоны не поймут?

Посмотрите, пожалуйста, фразу - что в ней требуется подкорректировать? Заранее благодарю!

Analysis of the possibility of instrumental assessment of the vehicle drivers’ proficiency level.

 The study analyses the necessity and possibility of instrumental assessment of vehicle drivers’ proficiency level. It is proved that the existing assessment methods do not provide an objective valuation of the drivers’ proficiency level and the development of new assessment methods based on instrumental measuring of the parameters of moving vehicles are required.

Comments

[ladasz.livejournal.com]

если я правильно поняла, в последней фразе смысл таков, что "требуется развитие методов оценки, основанных...и тд".
Тогда "the development of.... IS required" - у Вас там стоит ARE

[middtrich.livejournal.com]

Спасибо, это просто опечатка. Скажите, а остальное вам как?

[ladasz.livejournal.com]

мне больше ничего в глаза не бросилось, но, может быть, кто-то из сообщества заметит еще что-нибудь)).

[ladasz.livejournal.com]

ЧтО Вы хотели сказать, хорошо понятно, если Вас это беспокоит.
А в научных статьях обилие "of" выглядит нормально, так строятся фразы. Можно нагромождать вместо этого цепочки существительных (атрибутивные группы), но многие англофоны сами такой стиль не любят ;)

[marusya25.livejournal.com]

В сообществе linguaphiles у нейтивов спросите, как оно им. Подкорректирют охотно, если что им режет глаз.

[marusya25.livejournal.com]

http://community.livejournal.com/linguaphiles/profile

[misha-b.livejournal.com]

Весьма тяжеловесно, но нормально.

Второе предложение можно несколько упростить, например так:

We demonstrate that the existing assessment methods do not provide an accurate evaluation of the proficiency level and conclude that new assessment methods based on instrumental measurements of the parameters of moving vehicles are required.

[nic102.livejournal.com]

Второе предложение поменяйте время на Present Simple (It proves). Ибо в первом предложении стоит "The study analyses". Лучше держать в одном времени, иначе режет глаз. Если менять время, то с нового абзаца, что-ли. Т.е. менять время в тексте можно, но у Вас тут как-бы продолжается описание одной идеи в первом параграфе, поэтому время должно соответствовать.

Короче, не знаю как объяснить, но режет глаз. :)

[5x6.livejournal.com]

1. the proficiency level (в абстракте)
2. vehicle driver proficiency. Drop the 'level'
3. Studies do not analyze, even though it is grammatically correct. People do. Use "We analyze" or "I analyze" (the latter is more modern, if you are the single author)
4. Proved -> Shown. Sounds better. It is not mathematics where theorems can be rigorously proven.
5. valuation -> evaluation. Driver's proficiency does not have a monetary value.
6. Better use shorter sentences, for instance:
It is shown that the existing assessment methods do not provide an objective evaluation of the driver’s proficiency level. Thus, developing new assessment methods based on instrumental measuring of the parameters of moving vehicles is essential.

[middtrich.livejournal.com]

5x6, thank you very much for your comments!

Since you have used an attractive case (the driver's proficiency) in your shorter version, can you comment on what variant is correct:

1. the driver's proficiency
2. the drivers' proficiency
3. the driver proficiency

Thank you in advance!

[5x6.livejournal.com]

Это вы использовали притяжательный падеж, я только число изменил.
По мне так 1 и 3 годится, хотя я бы наверное сказал 3. Если хотите, могу в понедельник у носителей спросить.

[middtrich.livejournal.com]

Спросите, пожалуйста - буду ждать ответа!

[5x6.livejournal.com]

Носитель подтвердил все, что я сказал, со следующим комментарием:

- valuation does not necessarily implies a monetary value, but does imply an exact numerical value.
- an accessed proficiency is always the proficiency of one particular driver, in each case. Therefore (1) and (3) are both acceptable, even though they have slightly different flavors, but (2) is not.

[1assie.livejournal.com]

Я пользуюсь словарем Кузнецова (http://www.libex.ru/detail/book19528.html). Он не очень новый, зато там разъясняются тонкости употребления слов, как в комментарии уважаемого 5x6, и даются готовые примеры и конструкции. Этот словарь (или его аналог, тут нужно узнать у более опытных переводчиков) имхо мог бы вам пригодиться.
Также могу прислать самодельный скан (с распознаванием) специального словаря-глоссария по дорожно-транспортной тематике.